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MEC homologa novas normas para alunos com altas habilidades
Parecer do CNE homologado pelo MEC orienta identificação pedagógica de estudantes com altas habilidades, sem exigir laudo clínico como condição para o atendimento.

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Parecer do CNE homologado pelo MEC orienta identificação pedagógica de estudantes com altas habilidades, sem exigir laudo clínico como condição para o atendimento.
